Más de cuarenta y cinco mil alumnos y tres mil cuatrocientos profesores comienzan el curso 2018-19 en los centros asociados a Escuelas Católicas CLM

10 de octubre de 2018. Comienzo de curso 2018-19.

Ángel Camuñas, secretario de Escuelas Católicas Castilla-La Mancha ha presentado los datos de comienzo del curso 2018-19, un curso que en sus palabras ha comenzado con normalidad en la región.

En este curso Escuelas Católicas CLM tiene afiliados 88 centros educativos en la región en los que trabajan 3.433 profesores y están escolarizados un total de 45.436 alumnos.

Durante su intervención, Ángel Camuñas ha reafirmado la vocación de servicio de Escuelas Católicas CLM hacía las familias y hacia nuestra sociedad, “contribuyendo con ello al desarrollo de nuestra comunidad y a mejorar la calidad de nuestro sistema educativo”.

Desde nuestra institución creemos y defendemos los principios recogidos en nuestra constitución y en los tratados internacionales que defienden el derecho de los padres, que es sagrado, a educar a sus hijos conforme a sus convicciones propias, y el derecho de la sociedad civil para crear y dirigir centros educativos en los que se pueda desarrollar la tarea educativa conforme a las demandas de los padres.

En cuanto al proceso de admisión de alumnos, Camuñas ha señalado que nuestros centros inspirados en la persona y la vida de Jesucristo acogen a todos los alumnos, sin diferencia ni distinción. Por ello, una vez más ha reiterado que el proceso de admisión en Castilla la Mancha es público, es abierto y el sistema deja pocas competencias a los Titulares de los centros. De esta forma, en nuestras aulas acogemos de forma equitativa y conforme a los criterios marcados por la administración a los alumnos que tienen necesidades educativas especiales, añadió.

El secretario de EC Castilla- La Mancha no ha querido olvidar señalar algunas incidencias ocurridas en los últimos días del proceso de admisión, sobre todo durante este mes de septiembre. “Fundados en la experiencia, varios centros han explicado nos han indicado que se deberían intentar acortar los plazos en los procesos de admisión a las enseñanzas de Formación Profesional, ya que a menudo concluyen cuando ha pasado más de un mes desde el inicio de curso”.

Camuñas ha mostrado su preocupación ante la exclusión expresa de los alumnos de nuestros centros de algunos programas regulados por la Consejería. El último caso ha sido la Orden 133/2018, de 21 de agosto, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se regulan las estancias educativas y de inmersión en inglés para alumnado de quinto y sexto curso de Educación Primaria y de primero y segundo de Educación Secundaria Obligatoria y se convoca el procedimiento para la selección de proyectos de inmersión en inglés en el Centro Rural de Innovación Educativa de Cuenca (Criec). El secretario ha señalado que esperan llegar a un acuerdo con la junta y regular la forma que estas ayudas lleguen también a nuestros alumnos.

Para finalizar, Ángel Camuñas ha querido recordar que las Escuelas Católicas de CLM somos una red de centros educativos, y prestamos un servicio público a las familias que así nos lo demandan. Deseamos manifestar que no somos enemigos de nadie y que nuestro deseo es caminar junto con el resto de la comunidad educativa buscando que nuestro sistema educativo sea más eficaz, contribuya al desarrollo integral de nuestros alumnos.

comienzo de curso 2018-19

Sobre Escuelas Católicas Castilla-La Mancha

Escuelas Católicas es la marca de FERE-CECA, que agrupa a titulares de centros educativos católicos desde 1957, y de Educación y Gestión, organización empresarial de dichos centros desde 1989.
En Castilla- La Mancha comienza su andadura como FERE-CECA CLM en 1995, a la que más tarde tras la unión funcional en 2003 se uniría Educación y Gestión, como organización empresarial, a partir de entonces se la conocería como Escuelas Católicas Castilla-La Mancha. Hoy representa a 88 centros educativos concertados católicos, a los que pertenecen 43 mil alumnos y 3 mil docentes.

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